viernes, 22 de febrero de 2013

Recursos educativos creative commons


 ¡Hola a todos!
Aquí os dejamos una práctica en la que había que buscar tres recursos educativos para Educación Infantil que fueran creative commons. Después había que describirlos y finalmente hacer una reflexión global. Esperamos que os gusten.

RECURSO 1


DESCRIPCIÓN: Hemos encontrado esta página en google  poniendo recursos educativos creative commons, es un recurso educativo elaborado a través del Convenio Internet en el Aula, entre el MEC y las comunidades autónomas. Esta página nos sirve como recurso, porque en ella podemos encontrar recursos para alumnos, profesores y el público en general. Nos parece interesante el apartado que hay para los alumnos, en el que hay una serie de juegos infantiles muy interesantes, donde los alumnos son los protagonistas del juego, y deciden que hacer en el. El juego consiste en un castillo formado por diferentes partes donde los alumnos tienen acceso a cada una de ellas.


RECURSO 2


DESCRIPCIÓN: Hemos encontrado está página en google, poniendo educación infantil creative commons. Es un foro en el que los maestros suben diferentes recursos educativos como son: blog, páginas web, etc. Donde se pueden encontrar diferentes materiales para usarlos con los alumnos de Educación Infantil.


RECURSO 3


DESCRIPCIÓN: Hemos encontrado esta página en google, poniendo Educación Infantil creative commons. Es un recurso en el que encontramos una serie de piezas tradicionales infantiles recopiladas e interpretadas por Joaquin Díaz. Esta página nos sirve como recurso, porque en ella podemos encontrar diferentes canciones tradicionales que podemos usar con los niños en clase.


REFLEXIÓN GLOBAL:
Todas estas páginas son libres, tienen la licencia de creative commons. Nos hemos dado cuenta de que eran libres ya que nada más entrar hemos visto el logo (CC). Que sean libres nos va a servir mucho como maestras ya que gracias a ello vamos a poder utilizar una gran cantidad de recursos en nuestras aulas de infantil sin preocuparnos de que estemos haciendo algo ilegal.
Aprovechamos también para decir que hemos encontrado páginas muy interesantes que no tenían licencia creative commons y pensamos que si fueran libres les podríamos sacar mucho partido en nuestra aula. 


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